Niños y niñas de la Escuela n.° 188 celebraron el inicio de una nueva edición del proyecto Biblioteca Solidaria, que en la actualidad llega a 1.000 escuelas y jardines públicos de todo el país. La propuesta promueve la formación y el fortalecimiento de comunidades de lectores.

Esta iniciativa es llevada adelante, desde el año 2014, por el Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE) de la Dirección Ejecutiva de Políticas Educativas de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP).

Biblioteca Solidaria apuesta a la formación de niñas y niños como lectores a través de la realización de instancias de lectura, relectura y conversación sobre lo leído. Para ello, acerca a las instituciones educativas una colección de libros especial y cuidadosamente seleccionada, como forma de contribuir a la construcción de bibliotecas mentales.

Asimismo, promueve la integración de equipos comunitarios de lectura nucleados en torno a las instituciones educativas. La participación de la comunidad apela a aumentar la frecuencia de la lectura y que los niños vivencien los modos de leer propios de su entorno, mientras desarrollan hábitos de lectura y se sienten partícipes de una comunidad letrada.

Estos equipos tienen el objetivo de leer semanalmente a los niños bajo la consigna: “Leer a los niños los anima a leer por sí mismos”. De este modo, mediante la contribución solidaria de los actores comunitarios, se fortalecen y amplían los conocimientos y comportamientos lectores de los más pequeños, y se transmite que la lectura es una práctica importante tanto para la inclusión social, como para la participación cultural.

Lecturas para crecer

En el Día Nacional del Libro, los escolares prepararon diferentes actuaciones para celebrar la fecha y el inicio de una nueva edición del proyecto. Niños y niñas de todos los grados participaron de los recitados, representaciones teatrales y coreografías inspiradas en algunos de los títulos que integran la colección de libros de la Biblioteca Solidaria.

Las interpretaciones les permitieron disfrazarse, divertirse y desplegar su imaginación con humor, a partir de la representación de varios de los libros que suelen leer y compartir a instancias del proyecto.

Por su parte, la directora general de Educación Inicial y Primaria, Gabriela Salsamendi, leyó a los escolares otro de los títulos que forman parte de la propuesta.

Además, integrantes del Equipo Lector del centro educativo, conformado por madres, padres, abuelas y tías, reivindicaron la lectura como un derecho fundamental para los niños y niñas, y representaron teatralmente otro de los libros de la Biblioteca Solidaria titulado: “Una pareja diferente”. Los referentes recibieron pins de obsequio que los reconocen como mediadores de lectura.

En esta oportunidad, también participaron del lanzamiento la consejera del Codicen, Carolina Pallas; la subdirectora general de Educación Inicial y Primaria, Selva Pérez; el director ejecutivo de Políticas Educativas, Antonio Romano; el director y la subdirectora de Políticas Lingüísticas, Aldo Rodríguez y Leticia Andregnette, respectivamente; y del equipo técnico de ProLEE, Sandra Mosca, Raquel Conde, Micaela Fraga, Ana Laura Lujambio, Paola Parodi y Silvia Valerio.

Los libros, cuentos y poemas que los escolares interpretaron fueron: “Un regalo diferente”, “A lo bestia”, “La Caracola”, “Malvado Conejito” e “Insectos al rescate”.

Al finalizar el lanzamiento, las maestras de la escuela presentaron con orgullo su biblioteca, un amplio y agradable espacio acondicionado con varias estanterías repletas de libros para niños. Esta biblioteca fue creada recientemente gracias al impulso de la comunidad educativa y de las donaciones de empresas y particulares.